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Förderung durch Rhythmik

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Was das Kind hörend der Musik entnimmt, wandelt es in Bewegung um. Es besteht eine geistig-körperliche Wechselwirkung, zu der das Moment der Freude kommt, welches wiederum der Seele entspricht. Somit ist die geforderte ganzheitliche Erfassung des Menschen gegeben.

Die Musik ist in besonderer Form behilflich, weil sie die gleichen Gesetze wie die Bewegung in sich trägt. In der rhythmisch-musikalischen Erziehung erfolgt ein harmonischer Wechsel zwischen Spannung und Entspannung, zwischen Bewegung und Ruhe, zwischen Aufnehmen und Tun, zwischen Erfinden und Erfahren und zwischen ichbestimmten und gemeinschaftsbezogenem Handeln.

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